长沙县：首个幼小衔接教育基地成立 填补幼儿园到小学过渡的教育空白

今天，长沙县教育局在松雅湖第二小学成立长沙县首个幼小衔接教研基地。该幼小衔接教育基地的成立能够填补幼儿园到小学过渡的教育空白，让幼儿了解即将面临的入学变化，化解幼儿和家长的入学忧虑。

幼小衔接问题是长期被幼教工作者和家长关注却一直没有解决的难题，而社会办学机构的衔接课程，均包含拼音识字、算术、英语等不同程度的超前教学内容，课程费用在50至千元不等。

“我们并不是说希望通过幼小衔接班要求孩子学到多少东西，主要是要让孩子提前适应小学的生活作息，让小孩有一个心理准备，不希望小孩有过多的学习压力。”金色梯田蓝山郡幼儿园家长申纪曼同样有着送小孩上幼小衔接班的困扰。

近年来，幼儿家长争相“抢跑”，担心孩子输在起跑线上，教育机构纷纷开设幼小衔接班填补家长的焦虑。在幼小衔接过程中，存在不注重幼儿学习习惯、学习兴趣以及社会适应能力的衔接培养的问题，出现幼儿园关注小学情况多一些，小学则不关注幼儿园的单向衔接局面。

“最开始我对众多培训机构开办幼小衔接班感到很诧异，也会担心培训机构会误导家长。”长沙县教育局局长陈卫球说道。“由教育局牵头成立幼小衔接教育基地能够打破以往幼小衔接各自为政，且以幼儿园为主的弊病，能够起到规范幼儿园幼儿教育行为工作的作用。”

经过长沙县教育局、教育科、规划科、幼儿教育专家前期调研，最终选定松雅湖第二小学作为幼小衔接教研基地，以该小学为基点辐射、对接、指导周边幼儿园，以幼小衔接课程研究为纽带，围绕学生发展核心素养培养、家庭育人观念转变、教师教学方式变革，打造一流的学术型幼小衔接教育教学教研品牌。

长沙县教育局在松雅湖二小幼小衔接教研基地的成立，缓解了家长面对众多培训机构的盲目焦虑感，为幼儿自然过渡到小学提供了更有保障的教育环境，同时也为长沙县幼小衔接教育提供了实践蓝本。

“成立幼小衔接教研基地是一种高瞻远瞩的行为，确实是合作助力共成长的表现，构建了一个以家长、园所、学生为需求的体系。”长沙县星沙街道艺海之星幼儿园园长蔡靖懿对此次教育民生工程称赞有加。