宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。　小学学历教育

住所

长沙市岳麓区含光路471号

法定代表人

王云霞

开办资金

12629.3（万元）

经费来源

财政补助（财政补助全额）

举办单位

长沙市教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

17377.59

132969.91

网上名称

长沙市实验小学

从业人数

254

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

2023年度未办理变更登记业务

开

展

业

务

活

动

情

况

2023年度，我单位在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： 一、开展的主要工作 （一）和育课程培根铸魂，让教育更有温度。1、活动育人，润德于心。育人活动丰富有趣，开学季主题活动，让学生在民俗体验中玩之有悟；六一儿童节组织“童言议六一”大讨论，实现“我的节日我做主”。少先队活动精彩纷呈，如邀请龙凡将军来校宣讲雷锋精神；开展“小荷·大爱”红领巾爱心义卖活动，“学习雷锋精神 争当先锋少年”—小树苗”红领巾宣讲活动等等，获得长沙市多项优秀组织单位奖。2、协同育人，同向同行。组建首批6个名班主任工作室，提升班主任育人能力。家和学院推出“培养孩子校园交往能力”主题课程。继续推进“幸福实小和您有约”主题活动，本学年共有2223个家庭参与家校约会，家访492个家庭，1476个家庭参与小团体约会。3、以爱育人，沁润童心。调研全体教师心理健康状况及辅导需求，形成教师心理健康状况报告及教师培训计划。开展学生高危心理问题筛查，建立特殊学生心理档案。继续实施和育导师制度。（二）数字化赋能教学质量提升，让课堂更有活力。1、聚焦减负提质，优化作业设计。加强减轻学生学业负担监控管理，增强作业的分层性、趣味性，提高作业的针对性、实效性。2、聚焦学习方式变革，实施大单元教学。结合新课标与教材的研读，组织各学科开展单元整体教学设计与实施。（三）完善荷课程深化课程改革，让学生自驱生长。1、丰富多元，融合育人。根据学生的喜好及发展需求，更新He趣课程语言与文学、逻辑与思维、科技与创新、体育与健康、艺术与审美、劳动与实践六大课程板块的内容，并增加跨学科融合类课程，课程种类达到60门。2、大师引路，育梦成光。聘请各领域的专家为学生实施“大师课程”。3、搭建平台，彰显风采。成功举办第六届阅读嘉年华活动。学校被中共长沙市委宣传部授予“书香校园”称号。 二、取得的主要效益 1、落实品质教育有成效。响应构建“品质教育”长沙范式的新要求，举办两期“做有温度的教育，办有故事的学校”教育管理论坛，成就“品质教育”新品牌。《德育报》《学校品牌管理》《长沙教育》等媒体推荐学校经验。2、深化集团发展立品牌。与长沙县人民政府正式签订合作办学协议，充分发挥教育品牌优势，加快构建高质量教育发展体系。预计2024年9月，长沙市实验小学松雅学校开学迎新。3、辐射示范引领铸品质。组织接待北京、广东、福建、甘肃、新疆、西藏、海南等省份以及湖南省各地市共计42批次1500多名教育工作者来校观摩学习，向各地教育工作者分享推荐学校课程建设、文化建设、德育工作等方面经验。4、传播校史文化守初心。挖掘凝练百年校史，形成“百年逐梦远，归来仍少年”主题校史课程。118周年校庆之际，推出“校史主题明信片和纪念章”一套，推出校友打卡校史馆主题活动，传播校史文化。5、推动国际交流扩影响。组织经典诵读、舞蹈、戏剧节目参与教育部中外人文交流中心举办的“中外人文交流小使者”迎亚运活动，分别获得优秀组织奖，全国一等奖、二等奖的好成绩。6、优化品牌宣传有成效。本年度中央、省、市等媒体报道我校工作38篇次。微信公众号总阅读量1818380，视频号和官抖总阅读量50多万次，获得长沙教育好新闻优秀新媒体账号奖。 三、问题建议 育人方面：要强化日常行为规范的教育和管理；进一步完善对班主任工作的科学评价体系；根据评价结果和反馈信息，不断调整和改进劳动实践空间的设计和活动内容。教学方面：进一步优化作业设计，增强作业的分层性、趣味性，提高作业的针对性、实效性。教师队伍建设方面：智慧研训推广力度不够，要不断创新教师研训方式，整校推进“人工＋智能”融合式课例研修校本研训。品牌建设与管理上：深刻领会“十件实事”的战略意义和目标，不断完善集团化管理制度建设，探索集团化学校之间文化理念共享共生。 四、下一步工作进展 2024年，长沙市实验小学将围绕“温、故、知、新”四大年度关键词，扎实落实十件实事，全面推进品质教育，构建品质教育实小范式。1、打造儿童创意美术长廊，构建家校社联动的浸润式美育空间。2、拓展运动空间丰富体育项目，家校共育活力少年。3、构筑四大劳动教育实践空间，激活持之以恒的自主劳动。4、探索德育综合化实施路径，多位一体落实三全育人。5、实施儿童社会情感能力培养项目，呵护培育儿童“阳光心态”。6、聚焦学习方式变革，以真实问题驱动教与学转型。7、创设跨学科课程群样态下的STEM特色课程工作坊，培养学生创新能力。8、建设智慧教室，赋能精准教学。引进智慧纸笔、智能平板电脑构建智慧教室。9、构建“人工+智能”双途径主题式校本研训新范式，为教师发展减负增能。10、探索“共治、共生”集团化发展模式，构建集团共同体高质量发展格局。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

绩效考核结果：优秀

接受捐赠

资助及使用情况

无