?市人大代表、芙蓉区大同小学校长朱爱朝：把传统文化融入现代教育

朱爱朝

“在十年的探索中，我们建立了以二十四节气为中心的课程体系，把中华优秀传统文化融入孩子们的日常生活，让他们在与天地自然的连接中，养就更加幸福宁静的气质。”朱爱朝说。

“我们在各个节气开展相应的活动。”朱爱朝介绍，小寒节气里，孩子们会在梅树前吟诵王安石的《梅花》，从“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”的诗句里，感受梅花不惧严寒的风骨。孩子们也会去了解“寒”字的起源，体会汉字并不仅仅是抽象的笔画，它和万物都有连接，“金文的‘寒’字，上面是屋子的形状，屋子里有一个人，天气寒冷了，人躲进了屋子里。”

她说，孩子们观察物候变化，用图画加文字的方式记录长沙的节气，感受一朵花、一株草、一棵树、一朵云带给自己的能量。二十四节气课程贯穿全年，让孩子们更加亲近自然，亲近中华优秀传统文化。

“二十四节气课程在十年间不断生长、渐渐丰富，也有了‘开启走向大地的生活方式’的核心理念。”她呼吁家长朋友和全社会都来关注这项工作，让中华优秀传统文化更好地浸润青少年的心田。